CUIDEMOS NUESTRO HOGAR

El pasado viernes hubo manifestaciones en todo el país para pedir más ecologismo, más medidas que protejan nuestro planeta y más conciencia.
Te propongo dos formas de participar en nuestra pequeña campaña a favor del medio ambiente: (puedes hacer las 2)
1.- Escoge una de las fotos e imagina que el planeta tierra pudiera hablar. ¿Qué diría? Inventate una queja de 2-3 líneas. (Cuida la ortografía).

IMAGEN 1.                                       IMAGEN 2

         


IMAGEN 3

 IMAGEN 4.                          IMAGEN 5

 


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2.- Haz con tu móvil fotos de tu pueblo donde se demuestre la poca conciencia de cuidar nuestro entorno. Envíamela al correo. Haremos una exposición fotográfica con todas las que reciba.
Ejemplo:

Cartón en contenedores de envases y orgánica.

MÁS QUE ANÁLISIS DE ORACIONES (1º BACH)

Aún aceptando vuestra teoría fantástica de que la sintaxis no sirve para nada, insisto en la importancia de saber cuestiones mínimas de sintaxis, aunque sea solo para hablar y escribir bien y no meter la pata.

¿Habéis escuchado alguna vez...?

1.- HABÍAMOS TREINTA Y CINCO EN CLASE

Es un error muy común. Si tenemos en cuenta que el verbo HABER no concuerda NUNCA con las personas gramaticales PORQUE ES IMPERSONAL, lo correcto sería utilizar el verbo SER. De este modo diríamos ÉRAMOS TREINTA Y CINCO EN CLASE. 

2.- PIENSO DE QUE...

El dequeísmo consiste en sustituir el complemento directo por un complemento régimen. De este modo, verbos que no llevan DE son utilizados como si lo llevaran. Lo correcto es PIENSO QUE...

3.-UN GRUPO DE ESTUDIANTES APOYARON...

Un error también muy común se produce cuando el núcleo del sujeto es colectivo(MAYORÍA) y lleva un CN en plural (DE ELLOS) . Al confundirse el núcleo del sujeto, el numero del verbo también se confunde. Lo correcto es UN GRUPO DE ESTUDIANTES APOYÓ...

Podría seguir mostrándoos más errores relacionados con el desconocimiento de la sintaxis, pero toca trabajar para evitar que seáis vosotros quienes los cometáis. 

Escoge una oración  de  la lista y analízala como en el ejemplo. 

EN CLASE DE LENGUA NO USAMOS EL LIBRO DE TEXTO¨

Sujeto Elíptico: Nosotros

Predicado: En clase de lengua no usamos el libro de texto.

    núcleo: usamos

    ccl: en clase de lengua (S. Preposicional con un CN "de lengua")

    ccneg: no (S.adv)

    cd: el libro de texto (SN  con un CN "de texto")

1.           Me asusté de su reacción tan violenta.

2.           Asusté a los niños con el disfraz de zombi.

3.           En la segunda hora de clase se habló del origen del castellano.

4.           Salió abatida del despacho, tras la reunión con el director.

5.           Confronta con tus compañeros la elección de tus respuestas.

6.           Había algunos alumnos muy participativos en aquel grupo.

7.           Lo encontraron herido en la cuneta de la carretera.

8.           El incidente sucedió en la mañana del día anterior.

9.           La contemplación de aquel increíble paisaje me dejó estupefacta.

10.        Nosotros les comprasteis juguetes a sus nietos.

11.        Mi entrenador ha sido sustituido por enfermedad.

12.        Pepe se conformó con su nota.

13.        El profesor se lo prohibió.

14.        Juan se secó los pies con la toalla.

15.        Ayer hizo bastante frío en el colegio.

16.        Me interesa mucho el partido de mañana.

17.        Es muy interesante este artículo sobre la mala alimentación.

18.        Me irritan enormemente sus malos modales.

19.        Será revisado nuevamente en diciembre. 

RESÚMENES 1° ESO

Este texto es uno de los resúmenes que hemos visto en clase. Está bastante bien pero podíamos mejorarlo. Contesta a una de estas cuestiones:
1.- Escribe el texto completo con las correcciones
2.- Inventa una oración con el conector ASÍ QUE.
3.- Copia la aclaración que aparece en el texto e indica a quién se refiere.
4.- ¿Puedes inventarte una aclaración?
5.- AHOGAR lleva H intercalada. Escribe una oración que contenga este verbo, en cualquier tiempo.
6.- Escribe 5 palabras que contengan H INTERCALADA.
7.- ¿Qué palabra en el texto lleva diéresis?
8.- Escribe 5 ejemplos de palabras con diéresis.
9.- ¿Qué es la DIÉRESIS?

Este segundo texto tenía algunas faltas de ortografía y partes mejorables. Contesta a las cuestiones:

10.-  Escribe el texto completo con las correcciones.

11.- Copia la primera aclaración que aparece en el texto e indica a quién se refiere.

12.- Copia la segunda aclaración que aparece en el texto e indica a quién se refiere.

13.- ¿Puedes inventarte una aclaración?
14.- ¿Qué diferencia hay entre el y él? Pon un ejemplo.
15.- ¿Qué tienen en común FUE y DIO?
16.-Continúa:
Yo maldije
Tú maldijiste
Él ....
Nosotros....
Vosotros...
Ellos.....
17.- ¿Qué conector repitió? ¿cómo lo solucionamos?

MIS VACACIONES DE MIERDA

 

 Reflexionemos:

¿con qué frecuencia entras en instagram u otra red social?
¿sueles colgar fotos frecuentemente? ¿con qué frecuencia?
¿cuánto tiempo dedicas a la semana a estar activo en esta red?
¿has comprobado alguna vez la "falsa felicidad"?
Contesta a estas preguntas en un único párrafo. No olvides evitar las faltas de ortografía y cuidar la expresión.